"중고로 팔고 게임하고"…혈세 들인 디지털기기 부작용 속출

[이데일리 김윤정 기자] 코로나19 팬데믹으로 원격 수업이 확대되면서 각 시도교육청들은 학생들에게 디지털기기를 지원해왔다. 하지만 교육청으로부터 지원받은 기기를 중고 매물로 팔거나 유해사이트 차단시스템을 우회하는 방식이 학생들 사이에서 공유되는 등 부작용이 나타나고 있다.

조희연 서울시교육감이 지난해 3월 교육용 스마트기기인 ‘디벗’ 배부 현장에서 신연중학교 1학년 학생들과 기기를 살펴보고 있다. (사진 제공=서울시교육청)

교육용 기기가 중고 매물로

개별 교육청들은 예산을 들여 ‘1인 1기기’를 목표로 학생 대상 디지털기기 보급 사업을 추진 중이다. 경기도교육청은 지난해 9월 기준, 1800여억원을 투입해 초등학교 5학년과 중·고 1학년 학생을 대상으로 태블릿PC·노트북 등 디지털기기를 지급했다.

서울시교육청은 중학교 1학년 학생에게 디지털기기인 ‘디벗’을 보급하는 정책을 추진 중이다. 학생들은 1학년 때 보급받은 기기를 졸업할 때까지 사용할 수 있다. 교육청은 지난해 예산 600억원을 들여 관내 모든 중학교 1학년 학생에 7만2000여대, 교원 대상으로 1만7000여대를 보급했다. 광주교육청은 650억원을, 전북교육청은 880억원의 예산을 디지털기기 보급에 투입했다.

교육청 차원에서 학생들에게 디지털기기를 지급해 사용이 보편화된 가운데 부작용도 드러나고 있다. 학생에게 지급된 디지털기기가 중고거래 매물로 올라온 사례가 대표적이다. 경남교육청은 관내 초·중·고등학생에 학생용 스마트 단말기 ‘아이북’ 29만여대를 지급했다. 예산은 1580억원이 투입됐다. 하지만 지난달 중고거래 애플리케이션(앱) ‘번개장터’에 ‘아이북을 판다’는 글이 올라왔고, 진정이 접수돼 경찰이 수사에 착수했다. 경찰 관계자는 “학생이 분실한 스마트 단말기를 누군가 습득한 뒤 거래하고자 한 것인지를 중심으로 수사 중”이라고 밝혔다.

유해사이트 우회 방식 확산

학생들의 디지털기기 과다 사용과 게임·유해사이트 접속도 부작용 중 하나로 꼽힌다. 서울에 거주하며 중1·초등학생 자녀를 둔 탁인경 씨는 “집에서도 아이들이 디지털기기를 과도하게 사용해 통제가 필요한 상황”이라며 “부모가 아이를 24시간 지켜볼 수가 없는데 쉬는 시간에 태블릿으로 유해 동영상을 보는지 알 수 없어서 걱정이 된다”고 말했다.

교육청에서는 학생들이 학습 목적에 맞게 기기를 사용하도록 기기관리시스템(MDM)을 지원하고, 게임 앱 차단, 유해앱·유해사이트·유해동영상 차단 기능 등을 제공 중이다. 하지만 학생들 사이에서는 암암리에 기기 차단시스템을 우회하는 방법이 공유되고 있다. SNS상으로 “학교 태블릿으로 몰래 게임하는 방법”, “학교에서 받은 단말기로 게임하는 법” 등의 영상이 공유되고 있고, ‘학교 단말기 뚫어드립니다’라는 채팅방도 검색된다.

하교 시 학교가 디지털기기를 회수했으면 좋겠다는 학부모도 있다. 서울 금천구에서 중1 자녀를 키우는 진명희(76년생)씨는 “태블릿을 잃어버리거나 고장 나는 경우도 있을 텐데 아침에 나눠줬다 집에 갈 때는 회수하는 방식이었으면 좋겠다”고 했다.

송기창 숙명여대 교육학과 교수는 “디지털 교과서 도입·AI교육 강화 등의 흐름을 고려하면 기기 보급은 불가피하다”면서도 “학생들이 디지털기기를 사용하는 과정에서 부작용이 최소화되도록 교육 당국과 학부모가 관리 노력에 힘써야 할 것”이라고 했다.